tag:blogger.com,1999:blog-81936835670189884122024-03-13T10:06:10.779+01:00Psicopedagogía al DíaPsicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.comBlogger47125tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-85686768010979103092011-09-25T13:11:00.000+02:002011-09-25T13:11:18.656+02:00Maleta de Recursos<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px;"></span><br />
<h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 22px/normal Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.75em; position: relative; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/perigrulliblog/inicio">Maleta de Recursos</a></h3>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB2NsrMotDaBK6DMGLOC6gCBnzc7TMDuk-J_j_v6ydh8REyNpXcTQeZPE56mc71QRNRSzHUUV3FykwrkQaQuvAupqpnBx08iz4Zn1Dg0Z3Y2K2XRccrYLO3zLAi4hWvenMUIov_dwlDFU2/s1600/MALETA+DE+RECURSOS" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB2NsrMotDaBK6DMGLOC6gCBnzc7TMDuk-J_j_v6ydh8REyNpXcTQeZPE56mc71QRNRSzHUUV3FykwrkQaQuvAupqpnBx08iz4Zn1Dg0Z3Y2K2XRccrYLO3zLAi4hWvenMUIov_dwlDFU2/s320/MALETA+DE+RECURSOS" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: blue;">Este sitio se alimenta de las aportaciones de recursos on-line. </span></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: blue;"><br />Su objetivo principal es recoger en su web un completo abanico de posibilidades para poderlas usar en el aula o o la propia casa.<br /><br />Está dirigida a: </span></span></span><br />
<ul style="line-height: 1.4; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.5em; padding-bottom: 0px; padding-left: 2.5em; padding-right: 2.5em; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<li style="list-style-position: outside; list-style-type: circle; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px;"><span style="background-color: white; color: blue;">docentes</span></li>
<li style="list-style-position: outside; list-style-type: circle; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px;"><span style="background-color: white; color: blue;">padres/famílias</span></li>
<li style="list-style-position: outside; list-style-type: circle; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px;"><span style="background-color: white; color: blue;">alumnos</span></li>
</span></span></ul>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: blue;">Su objetivo es contribuir a una ámplia selección de recursos que pueden servir de ayuda o referencia en educación.</span></span></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #9800ff; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: blue;">Creado por: Anna Sorolla & Manuel López. </span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: blue;"><br /></span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: blue;">IMPERDIBLE¡¡¡¡</span></i></div>
</span></span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-4526152415430787862011-09-11T12:20:00.000+02:002011-09-11T12:20:02.275+02:00Psicopedagogía al Día: Convenio de Colaboración Asolega-Psicopedagogía al...<a href="http://psicopedagogialdia.blogspot.com/2011/09/convenio-de-colaboracion-asolega.html?spref=bl">Psicopedagogía al Día: Convenio de Colaboración Asolega-Psicopedagogía al...</a>: Convenio de Colaboración Asolega-Psicopedagogía al día. Nos es grato informaros que a partir del 15 de Septiembre del presente...Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-19477034874262758012011-09-11T12:10:00.003+02:002011-09-11T12:10:23.561+02:00Convenio de Colaboración Asolega-Psicopedagogía al día.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU2JRvm0nLZ6l3SjU0KOoCVIHl7ieqQexftaxH4sdFDToVFzwj0y-c4c-FqehRxgb6NUZFxmC29Zv6J2UPHMFKkI5jOLFfAs2HdAESg_InC793oPqTuJEpmwJ6xo6Agd5Cl-hO1nt_qM5A/s1600/CONVENIO+DE+COLABORACI%25C3%2593N.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU2JRvm0nLZ6l3SjU0KOoCVIHl7ieqQexftaxH4sdFDToVFzwj0y-c4c-FqehRxgb6NUZFxmC29Zv6J2UPHMFKkI5jOLFfAs2HdAESg_InC793oPqTuJEpmwJ6xo6Agd5Cl-hO1nt_qM5A/s320/CONVENIO+DE+COLABORACI%25C3%2593N.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 16px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="line-height: 1.5em; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Convenio de Colaboración </span></b></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Asolega-Psicopedagogía al día. </span></b></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nos es grato informaros que a partir del 15 de Septiembre del presente año estaremos ofreciendo atención voluntaria en las oficinas de ASOLEGA (ASOCIACIÓN DE ORIENTACIÓN LABORAL, EDUCATIVA Y PROFESIONAL DE GALICIA) a niños, jóvenes y adultos, familias y educadores; ofreciendo un servicio psicopedagógico clínico integral que aborda la psicopedagogía clínica desde un enfoque dinámico (diágnóstico y tratamiento), como psicoeducativo.</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ASOLEGA es una asociación sin ánimo de lucro que dirige sus esfuerzos a la población en general , en cuanto a la inserción o reincorporación al mercado de trabajo y en la continuación del proceso formativo de las personas; así como en la orientación a empresas para la consecución de recursos a través de las convocatorias de ayudas públicas. </span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Destaca muy especialmente la lucha activa contra el desempleo con el objetivo de responder con decisión a las profundas secuelas que está dejando la crisis económico-financiera en nuestro mercado laboral, y en parte en este colectivo. </span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Es muy importante la necesidad de la orientación profesional de las personas para el proceso continuo de desarrollo de la carrera profesional a lo largo de la vida. Conocer y describir el mundo del trabajo y de las profesiones, la problemática sociolaboral y los planteamientos de actuación orientadora, especialmente en la transición escuela-trabajo y en la inserción laboral</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sus áreas de actuación estan vinculadas al proceso de orientación a lo largo de toda la vida; por esto el amplio abanico de servicios que aporta a través de la orientación educativa, su apuesta por el franco descenso del fracaso escolar, la disminución de la deserción estudiantil, la motivación generalizada de estudiantes, familias y docentes; y por último, y de manera transversal en todas sus acciones, la inclusión de los colectivos más desatendidos en el campo académico y social.</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para acceder a sus servicios lo único necesario es estar inscrito en ASOLEGA, cuyo teléfono y dirección son:</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Teléfono: 988 68 63 64</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fax: 988 68 63 64</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dirección: Calle Progreso, 147, entresuelo. Ourense CP 32003</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estar inscrito tiene un coste de 2 euros mensuales, un coste simbólico que permita activar todo el protocolo de actuación con todas y cada uno de nuestros usuarios.</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Puede pedir cita e información en: </span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">psicopedagogialdia@gmail.com</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">asolega.galicia@gmail.com</span></div>
Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-31679455744184876052011-09-09T00:51:00.000+02:002011-09-09T00:51:00.226+02:00Psicopedagogía al Día: Acuerdo Estratétigo Asolega-Psicopedagogía al día....<a href="http://psicopedagogialdia.blogspot.com/2011/09/acuerdo-estratetigo-asolega.html?spref=bl">Psicopedagogía al Día: Acuerdo Estratétigo Asolega-Psicopedagogía al día....</a>: Acuerdo Estratétigo Asolega-Psicopedagogía al día. Galicia-A Coruña. Lugo, Ourense, Pontevedra. Nos es grato informaros que a...Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-64742383584563720442011-09-09T00:49:00.001+02:002011-09-09T00:49:38.319+02:00Acuerdo Estratétigo Asolega-Psicopedagogía al día.<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b></b></span></span><br />
<h2 class="uiHeaderTitle" style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; font-weight: normal; line-height: 14px;"><div class="uiHeader uiHeaderBottomBorder mbm" style="border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin-bottom: 10px; padding-bottom: 0.5em;">
<div class="clearfix uiHeaderTop" style="color: #333333; zoom: 1;">
<div>
<h2 class="uiHeaderTitle" style="color: #1c2a47; font-size: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
Acuerdo Estratétigo Asolega-Psicopedagogía al día. Galicia-A Coruña. Lugo, Ourense, Pontevedra.</h2>
</div>
</div>
<div class="clearfix" style="zoom: 1;">
<span class="Apple-style-span" style="color: grey;"><br /></span></div>
</div>
<div class="mbl notesBlogText clearfix" style="color: #333333; font-size: 11px; line-height: 1.5em; margin-bottom: 20px; word-wrap: break-word; zoom: 1;">
<div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Nos es grato informaros que a partir del 15 de Septiembre del presente años estaremos ofreciendo atención voluntaria en las oficinas de ASOLEGA (ASOCIACIÓN DE ORIENTACIÓN LABORAL, EDUCATIVA Y PROFESIONAL DE GALICIA) a niños, jóvenes y adultos, familias y educadores ofreciendo un servicio psicopedagógico clínico integral que aborda la psicopedagogía clínica tanto desde un con enfoque dinámico (diágnóstico y tratamiento) como psicoeducativo.</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
<br /></div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
ASOLEGA es una asociación sin ánimo de lucro que dirige sus esfuerzos a la población gallega en general , en cuanto a la inserción o reincorporación al mercado de trabajo y en la continuación del proceso formativo de las personas; así como en la orientación a empresas para la consecución de recursos a través de las convocatorias de ayudas públicas. </div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
<br /></div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Destaca muy especialmente la lucha activa contra el desempleo con el objetivo de responder con decisión a las profundas secuelas que está dejando la crisis económico-financiera en nuestro mercado laboral, y en parte en este colectivo. </div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
<br /></div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Es muy importante la necesidad de la orientación profesional de las personas para el proceso continuo de desarrollo de la carrera profesional a lo largo de la vida. Conocer y describir el mundo del trabajo y de las profesiones, la problemática sociolaboral y los planteamientos de actuación orientadora, especialmente en la transición escuela-trabajo y en la inserción laboral</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
<br /></div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Sus áreas de actuación son todas aquellas vinculadas al proceso de orientación a lo largo de toda la vida, y es por esto su amplio abanico de servicios tanto asistenciales como reivindicativos.</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
<br /></div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Para acceder a los servicios psicopedagógicos debe ser estar inscrito en ASOLEGA, cuyo teléfono y dirección son:</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Teléfono: 988 68 63 64</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Fax: 988 68 63 64</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Dirección: Calle Progreso, 147, entresuelo.CP 32003</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
<br /></div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
Puede pedir cita e información en: </div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
psicopedagogialdia@gmail.com</div>
<div style="font-size: 11px; line-height: 1.5em;">
asolega.galicia@gmail.com</div>
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<br /></div>
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</span></h2>
Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0Calle progreso 147 entresuelo 3200330.104973 -81.713052230.050026000000003 -81.7920162 30.15992 -81.634088200000008tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-34427878327026864682011-05-24T10:20:00.000+02:002011-05-24T10:20:18.889+02:00Convocatoria de Becas Necesidades Educativas especiales Ministerio de Educación<div style="text-align: center;"><strong><span class="Apple-style-span" style="cursor: pointer; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.lasonrisadearturo.com%2F2011%2F05%2Fconvocatoria-de-becas-necesidades.html&h=cfcdc" rel="nofollow" style="color: lime; cursor: pointer;" target="_blank">Convocatoria de Becas </a></span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span class="Apple-style-span" style="cursor: pointer; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.lasonrisadearturo.com%2F2011%2F05%2Fconvocatoria-de-becas-necesidades.html&h=cfcdc" rel="nofollow" style="color: lime; cursor: pointer;" target="_blank">Necesidades Educativas Especiales Ministerio de Educació</a><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">n</span></span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span class="Apple-style-span" style="cursor: pointer; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Pincha en el título.</span></span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span class="Apple-style-span" style="cursor: pointer; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Fuente: </span></span></strong><a href="http://www.lasonrisadearturo.com/2011/05/convocatoria-de-becas-necesidades.html">http://www.lasonrisadearturo.com/2011/05/convocatoria-de-becas-necesidades.html</a></div><strong><span class="Apple-style-span" style="cursor: pointer; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br />
</span></span></strong>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-70284669963757111592011-05-16T06:22:00.000+02:002011-05-16T06:22:31.103+02:00´Lo que un profesor le diga a un niño en Primaria puede condicionar su futuro´<div class="noticia_titular" style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica; font-size: 12px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNttVgGA-jTXes57EKS-u7VY14hOfef5Molq54CYN5fSlF1151eSuV0na60WaJSMYlUEnmsTlnQw-09KZJwpdMsQPHsTix7ADUiF11LkS93lGblWrmkSjJ4ZChfRo4zl1AMXg7_wnip8r9/s1600/familia34.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNttVgGA-jTXes57EKS-u7VY14hOfef5Molq54CYN5fSlF1151eSuV0na60WaJSMYlUEnmsTlnQw-09KZJwpdMsQPHsTix7ADUiF11LkS93lGblWrmkSjJ4ZChfRo4zl1AMXg7_wnip8r9/s400/familia34.jpg" width="400" /></a></div><h1 style="color: #003969; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 30px; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 32px; margin-bottom: 2px; margin-top: 2px; outline-style: none; outline-width: medium; text-decoration: none;">´Lo que un profesor le diga a un niño en Primaria puede condicionar su futuro´</h1></div><div class="bloqueclear" style="clear: left; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica; font-size: 1px; height: 4px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; width: auto;"></div><div class="subtitulo"><h2 style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 17px; margin-bottom: 3px; margin-top: 3px; outline-style: none; outline-width: medium; text-align: justify; text-decoration: none;">La dislexia es casi invisible y se suele confundir con desgana o inmadurez. Que un niño tenga problemas para aprender no significa que sea incapaz, sino que hay que ayudarle con un diagnóstico y la metodología adecuada para evitar su fracaso escolar y frustración.</h2><div style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica; font-size: 12px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #ca7d0b; font-size: 11px;">Entrevista. Ana Mª Martí Garrido</span></div><div style="font-family: Tahoma, Arial, Helvetica; font-size: 12px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #ca7d0b; font-size: 11px;"><br />
</span></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;">Que un niño llegue a la universidad o abandone sus estudios puede depender de un simple diagnóstico. Desde la Asociación de dislexia y otras dificultades de aprendizaje, Adixmur, piden a padres y docentes que ayuden a detectar y tratar la dislexia para mejorar la calidad educativa y de vida de los menores que la padecen. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;"><br />
</span></div><div style="color: black; line-height: 18px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>¿Qué es la dislexia?</strong></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="color: black; line-height: 18px; text-align: justify;">Los niños con dislexia presentan dificultades para el aprendizaje. Por causas neurobiológicas, les cuesta mucho leer y, por lo tanto, escribir. También tienen complicaciones para interiorizar automáticamente las palabras y se les altera la memoria de trabajo, la atención y la percepción espacial. Además, si no se diagnostica, el niño empieza a sentirse mal, porque se esfueza mucho, pero no consigue resultados. Eso conlleva una pérdida de autoestima, ansiedad y hasta miedo a ir a clase. Algunos incluso tienen dolores de cabeza y estómago de asumir tanta presión para ponerse al nivel de sus compañeros de clase. </div><strong><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">¿Cuándo se puede detectar que un niño presenta esta dificultad para el aprendizaje?</span></strong></span></div></span></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">En primero de Primaria, que es cuando empieza a leer y escribir. Además, esta etapa puede ser decisiva para el futuro de un menor. A esa edad, la diferencia entre que el profesor diga «qué niño más listo, qué bien lee» o «¿es que no sabes leer más deprisa?, puede condicionar la actitud del alumno ante toda una trayectoria escolar.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">Entonces, es necesario que el profesor sepa que el menor tiene dislexia. </strong></span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">Necesario no, imprescindible. Tanto los docentes como los padres deben saberlo, por eso es tan importante estar diagnosticado. Imagina un niño que pasa toda la tarde estudiando, esforzándose al máximo y al día siguiente, en el colegio le dicen que lo hace todo mal y luego en casa le riñen. Lo único que consigue con su trabajo y constancia es un refuerzo negativo y eso es muy frustrante. </div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">¿Quién tiene que establecer el diagnóstico?</strong></span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">Lo ideal es que tanto los padres como los profesores observen a los menores y, si encuentran algún índice de dislexia, hablen entre ellos. Luego tendrán que dirigirse al servicio de orientación del centro educativo. El problema es que la dislexia es casi invisible y muchos padres y profesores piensan que el menor es tonto o vago y no aprende más porque no estudia. Pero nada más lejos. No es que no quieran, es que no pueden. </div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">¿Existen muchos casos en la Región?</strong></span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">Por desgracia hay muy pocas estadísticas. Ahora se está trabajando más en el tema. Según una investigación realizada por el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Molina de Segura en 17 centros de la Región, el 10% de los estudiantes era disléxico. Estamos hablando de 2 o 3 niños por clase como mínimo. Es un número bastante significativo. </div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">¿Y qué se podría hacer para mejorar su aprendizaje?</strong></span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">Sería necesaria una adaptación en la metodología. Los disléxicos aprenden mucho mejor de forma sensorial, por ejemplo, con material audiovisual. El problema es que muchos profesores desconocen cómo deben actuar con los alumnos que presentan esta dificultad. En Murcia estamos dando pasos de gigante en comparación con otras comunidades, ya que estamos elaborando un protocolo con la finalidad de implantarlo en los centro educativos. </div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">¿En qué consiste el protocolo?</strong></span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">En la detección e intervención para la dislexia, que ayudará a mejorar el rendimiento de los alumnos. Lo está creando la comisión de trabajo sobre dislexia, integrada por miembros de Adixmur y por reputados profesores, psicólogos y pedagogos. Nos sentimos muy respaldados, porque contamos con el apoyo de la consejería de Educación. Además, el consejero Constantino Sotoca está muy implicado con el tema. </div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">Y mientras se pone en marcha, ¿qué pueden hacer los profesores por estos alumnos?</strong></span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">Por ejemplo, entregarle una copia de los apuntes, porque, al tomar notas, pueden escribir cosas que el profesor no está diciendo. Otro modo de ayudar sería asegurarse de que el niño ha entendido los epígrafes de las preguntas de los exámenes. Que quede claro que esto no favorecer al alumno, es darle las mismas oportunidades que tienen sus compañeros, porque ellos parten con desventaja. </div></span><strong><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">¿Y los padres?</span></strong></span></div></span></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">Los padres son fundamentales. Tienen que darle cariño a su hijo, no presionarle y ayudarlo en todo lo posible. Entender y asumir que ese problema no desaparece, que hay que actuar para evitar sufrimiento. Aprovechando que hoy es el Día Internacional de la Familia, hago un llamamiento a los padres para que se muevan y, si no saben cómo hacerlo, que se pongan en contacto con la asociación a través de la web <a href="http://www.adixmur.org/">www.adixmur.org</a> o del teléfono 670 526 187.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Fuente: </div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal;"><a href="http://www.laopiniondemurcia.es/comunidad/2011/05/15/profesor-le-diga-nino-primaria-condicionar-futuro/323308.html">http://www.laopiniondemurcia.es/comunidad/2011/05/15/profesor-le-diga-nino-primaria-condicionar-futuro/323308.html</a></span></div></span></span></div></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-33815343955688434222011-05-16T06:15:00.000+02:002011-05-16T06:15:50.922+02:00OFERTAS LABORALES PSICOPEDAGOGÍA EN COLOMBIA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXWK3pdwM3DpqzMVH6TZeWf3XMu1eg_HXhKRIao1QFHm40uRpVJuQNZYDsO6eeRrR_TIOuxMQXgxhD0mD9pmwMD1QYbEpeGck-R1KUEnbczR8swVkyacZ5FShfPf_nIZ_gFyJV6_U6iT07/s1600/oferatlaboral.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXWK3pdwM3DpqzMVH6TZeWf3XMu1eg_HXhKRIao1QFHm40uRpVJuQNZYDsO6eeRrR_TIOuxMQXgxhD0mD9pmwMD1QYbEpeGck-R1KUEnbczR8swVkyacZ5FShfPf_nIZ_gFyJV6_U6iT07/s1600/oferatlaboral.jpg" /></a></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>OFERTAS LABORALES PSICOPEDAGOGÍA </b></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b> COLOMBIA</b></span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"></div><ol><li><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Solicitan </b> Psicopedagog@ urgente para trabajar en colegio de Engativá. Con o sin experiencia, habilidades de manejo de grupos, para cumplir todas las funciones del departamento de orientación y conocimientos en educación sexual.</span></li>
</ol><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enviar hojas de vida a: luciamotta22@hotmail.com</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br />
</span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-59294460449387768522011-05-04T10:04:00.000+02:002011-05-04T10:04:25.681+02:00SE BUSCAN PAPÁS.<div><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><div style="text-align: center;"><b><u><a href="http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com/2011/05/publicado-en-menudos-genios-bajo-este.html"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">SE BUSCAN PAPÁS.</span></a></u></b></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br />
</span></div></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF3jt-s2tv-lSAs7Ywt5RHm2eZBjm92QlNZc5CJskekURj1nU5kwb9XwlWPFHPHAhVE-FQF5Br3_2sw5dEFeiOhIWw6hG9S79wnMer4pYfmUfcksdqCDnP3mRex-jZBcwBFxE9wFT1HUoG/s1600/JORGE+JUAN%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF3jt-s2tv-lSAs7Ywt5RHm2eZBjm92QlNZc5CJskekURj1nU5kwb9XwlWPFHPHAhVE-FQF5Br3_2sw5dEFeiOhIWw6hG9S79wnMer4pYfmUfcksdqCDnP3mRex-jZBcwBFxE9wFT1HUoG/s400/JORGE+JUAN%255B1%255D.JPG" width="331" /></a></div><div><br />
<div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">Bajo este epígrafe tan llamativo, la</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><strong>Federación Española de Síndrome de Down</strong></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">encabeza el programa "</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><strong>Padres que Acogen</strong></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">", apoyando a las familias que desean acoger o adoptar menores con</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><strong>Síndrome de Down</strong></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">, poniéndoles en contacto con las administraciones públicas, dando información sobre casos de niños pendientes de acogida o adopción, y por último, ofreciendo información a las famlias sobre las instituciones federadas a DOWN ESPAÑA.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">Informar que la adopción de un menor con SD se enmarca dentro de las adopciones con necesidades especiales. El procedimiento es el mismo que para la adopción de menores sin discapacidad. La lista de espera de familias para niños con SD es menor.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">Si estás interesado en adoptar o acoger a un menor con Sídrome de Down, puedes ponerte en contacto a través del correo</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><strong><a href="mailto:pqacogen@sindromedown.net">pqacogen@sindromedown.net</a></strong></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">o en el tfno.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><strong>91 716 07 10</strong></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">Vaya desde aquí, nuestras felicitaciones a estos padres decididos que muestran su amor incondicional por adoptar a un menor con Síndrome de Down y, como no, animarles a iniciar programas de estimulación para potenciar las enormes capacidades de personas con Síndrome de Down.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px;"><br />
</span></div></div></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">Fuente Original: </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 19px;"><em>Publicado en <strong><a href="http://menudos-genios.blogspot.com/2011/05/se-buscan-papas.html" style="color: #341473;">MENUDOS GENIOS</a></strong></em></span></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-44896316453017935542011-04-26T13:24:00.001+02:002011-04-26T13:25:57.351+02:00INDIGNANTE: Siguen expulsando jovenes con sindrome de down de las discotecas en España<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW1wnjhkycTWgUqg3t_7YTWr_A5gyTzg4GdMvl7Cy-A7vOU2_Nyo8UQBfG5JcDWEhhesXN4hHEz-B9sATzxa9M04XvE4zgMHSJuyPWW7fpSAgdUKu2sPKXJn4_ywiiGT-j507Md24VklB-/s1600/imchica+down.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="333" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW1wnjhkycTWgUqg3t_7YTWr_A5gyTzg4GdMvl7Cy-A7vOU2_Nyo8UQBfG5JcDWEhhesXN4hHEz-B9sATzxa9M04XvE4zgMHSJuyPWW7fpSAgdUKu2sPKXJn4_ywiiGT-j507Md24VklB-/s400/imchica+down.jpg" width="400" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b> </b></span></span><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br />
</b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>INDIGNANTE</b></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br />
</b></span></span><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Siguen expulsando jovenes con sindrome de down de </b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br />
</b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>las discotecas en España</b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br />
</b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 14px;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-weight: normal; line-height: 18px;"></span></b></span></div><div style="display: inline !important; text-align: justify;"><b>La semana pasada recibimos un correo donde nos hacían llegar la indignación de un padre por la repetida historia, esta vez en Sevilla, de un grupo de jóvenes con síndrome de Down a los que se les negó la entrada a una discoteca.</b></div><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-weight: normal; line-height: 18px;"></span></b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Tal y como nos indica el correo, la carta que ha escrito este padre es larga, pero merece la pena leerse. Tal vez porque, como en la misma se explica, no es sólo que las leyes y convenciones que recogen los derechos de todas las personas no se respeten sino que, a veces, la respuesta de las familias y asociaciones que representan a las personas "agredidas" no actúan con la suficiente contundencia... o la menos esa sensación es la que queda por momentos.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Desde el respeto que se merecen todas las opiniones, creemos que la carta puede ayudarnos a reflexionar en este sentido.</b></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br />
</b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small;"><b>Fuente: <a href="http://downaraberri.blogspot.com/2011/04/y-ahora-que.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+Downberri+%28DOWNberri%29&utm_content=Yahoo%21+Mail">http://downaraberri.blogspot.com/2011/04/y-ahora-que.html</a></b></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small;"><b><a href="http://downaraberri.blogspot.com/2011/04/y-ahora-que.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+Downberri+%28DOWNberri%29&utm_content=Yahoo%21+Mail">utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+Downberri+%28DOWNberri%29&utm_content=Yahoo%21+Mail</a> </b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br />
</b></span></span></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-33498698543546304662011-04-26T09:18:00.001+02:002011-04-26T09:19:08.251+02:00CURSO:"Protocolo de Rehabilitación en sexualidad para personas con lesiones Neuromotoras, sin compromiso intelectual".<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsebcwXsLF2Bx57LAbObPU0Y2haXWla0kiHE0bbmwcKjZdX4e5MGVRKAeEtyJmmFJvileEWgwmMdVRJDrMj4_p6GoHedYNrfaUuAPuCxa4Jsr_W4pv_w6yVvS0KIht-393YKO9Fg_n0Fem/s1600/mitologia+sexual.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsebcwXsLF2Bx57LAbObPU0Y2haXWla0kiHE0bbmwcKjZdX4e5MGVRKAeEtyJmmFJvileEWgwmMdVRJDrMj4_p6GoHedYNrfaUuAPuCxa4Jsr_W4pv_w6yVvS0KIht-393YKO9Fg_n0Fem/s320/mitologia+sexual.jpg" width="270" /></a></div><br />
<blockquote><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Dr. Julio Altomonte.</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Kinesiólogo fisiatra.</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Rehabilitación en neurología.</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Docente universitario.</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Escritor.</span></b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Integrante del grupo "Mitología de la sexualidad especial".</span></b></span></blockquote><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">Informes:</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/04/protocolo-de-rehabilitacion-en.html" rel="nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/04/protocolo-de-rehabilitacion-en.html</span></a><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">Contacto: mitologiaespecial@hotmail.com</span></span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-19941784321978555422011-04-01T21:42:00.001+02:002011-04-01T21:43:07.360+02:00BUSCAMOS INFORMACIÓN SOBRE Neurofisiólogo infantil en España, especializado en efermedades raras para derivación URGENTE¡¡¡¡<span class="Apple-style-span" style="color: #444444; font-family: Arial, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 19px;">BUSCAMOS INFORMACIÓN SOBRE Neurofisiólogo infantil en España, especializado en efermedades raras para derivación URGENTE¡¡¡¡</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444; font-family: Arial, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 19px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444; font-family: Arial, 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 15px; line-height: 19px;">Paciente 5 años varón adrenoleucodistrofia ligada cromosoma x.Pronóstico inminente. Sanidad Gallega le desahucia. Familia desesperada busca segunda opinión ante negativa a tratamiento de ningún tipo.</span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-40102995187790992992011-03-31T21:51:00.000+02:002011-03-31T21:51:38.688+02:00Cuando los padres se involucran.... La Fundación Bertin Osborne presento presentó en el Auditorio Principe de Asturias la terapia Doman, un método para la recuperación de niños con lesiones cerebrales<div><br />
</div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-ubjPg4Pqai4/TZSEpuHJ66I/AAAAAAAACQE/sAmETEjO0Bw/s1600/2011-04-07_IMG_2011-03-31_01.40.45__6250094%255B1%255D.jpg" style="color: #341473;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5590238889761172386" src="http://2.bp.blogspot.com/-ubjPg4Pqai4/TZSEpuHJ66I/AAAAAAAACQE/sAmETEjO0Bw/s400/2011-04-07_IMG_2011-03-31_01.40.45__6250094%255B1%255D.jpg" style="border-bottom-color: rgb(185, 150, 255); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-left-color: rgb(185, 150, 255); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(185, 150, 255); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(185, 150, 255); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; display: block; height: 195px; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 4px; padding-right: 4px; padding-top: 4px; text-align: center; width: 318px;" /></a></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><strong>El cantante presentó en el Auditorio la terapia Doman, un método para la recuperación de niños con lesiones cerebrales </strong></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><i><br />
</i></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><strong>Elena VÉLEZ</strong></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;">«Cuando a uno le dicen que su hijo es irrecuperable, se le viene el mundo encima, pero en el fondo sabe que no es así. ¿A que sí, mami?». Bertín Osborne se dirigía ayer al público directamente y mirándole a los ojos durante la conferencia que ofreció en el auditorio Príncipe Felipe sobre las terapias más novedosas para niños con lesiones cerebrales. El cantante, a través de la fundación que lleva su nombre, presentó por primera vez en Asturias el método de Glenn Doman, unas pautas que ayudan a la recuperación de niños afectados por algún tipo de problema cerebral y que están disponibles en nuestro país desde el pasado mes de febrero a través de ciclos formativos y del vídeo «Qué hacer por su niño con lesión cerebral».</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;">«En este mundo los niños son los seres humanos más vulnerables. Teniendo esto en cuenta, el grupo más afectado es aquel que está enfermo», comentó Osborne, padre de Quique, un niño con lesión cerebral. El cantante relató su experiencia personal cuando los médicos desahuciaron a su hijo nada más nacer: «A mi mujer y a mí nos dijeron que el niño iba a ser un vegetal. No iba a ver, ni oír, ni se iba a mover, y probablemente no viviría más de dos años. Ese médico hoy en día no da crédito de lo bien que está Quique con cuatro años».</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;">El método Doman incide sobre todo en la alimentación de los más pequeños; lácteos y dulces deben ser retirados de su dieta para conseguir una mejoría física. «Estos niños suelen tener muchos problemas de ahogos y flemas. Si se les hace una dieta especial mejoran notablemente», explicó el cantante.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;">La investigación es otro de los pilares fundamentales del método presentado por Osborne: «Normalmente se tienden a solucionar los problemas con medicamentos y no se indaga en su causa». Ante la tos de un niño presente en el Auditorio, el cantante explicó a su madre qué debía hacer: «Seguro que está tomando unas pastillas que se lo cortan, pero lo mejor que puede hacer es respirar durante un minuto varias veces al día en una bolsa de plástico. A la larga ya no tose».</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;">Algunas lágrimas se mezclaron con los aplausos que despidieron al cantante al final de la presentación de la terapia Doman.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><br />
</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><em><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Publicado en </span></em></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #2a2a2a; line-height: 15px;"><h2 class="ReadMsgSubject" style="color: rgb(42, 42, 42) !important; font-weight: normal; line-height: 24px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL</span></h2><div><br />
</div></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #1f261f; line-height: 19px;"></span></span></span></span></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-22475354583548019972011-03-30T10:18:00.000+02:002011-03-30T10:18:27.942+02:00Desarrollan un proyecto para fomentar la autonomía de personas con discapacidad<span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"></span><br />
<div class="rt-headline" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://www.fundacionbobath.org/templates/rt_kinetic_j15/images/body/style1/ribbon2-bg.png); background-origin: initial; background-position: 0px 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; display: inline-block; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 3px; margin-left: -28px; margin-right: 0px; margin-top: 3px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><h1 class="rt-article-title" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: 'Droid Sans', Helvetica, arial, serif; font-size: 19px; letter-spacing: inherit; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 18px; padding-left: 28px; padding-right: 29px; padding-top: 8px; text-shadow: rgb(105, 168, 234) 1px 1px 1px; width: auto;"><a href="http://www.fundacionbobath.org/index.php/noticias/noticias-de-interes/discapacidad/162-desarrollan-un-proyecto-para-fomentar-la-autonomia-de-personas-con-discapacidad" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; text-shadow: rgb(105, 168, 234) 1px 1px 1px; visibility: visible;"><span class="Apple-style-span" style="color: white;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: rgb(0, 63, 123) -1px -1px 1px;">Desarrollan</span> un proyecto para fomentar la autonomía de personas con discapacidad</span></a><a href="http://www.fundacionbobath.org/index.php/noticias/noticias-de-interes/discapacidad/162-desarrollan-un-proyecto-para-fomentar-la-autonomia-de-personas-con-discapacidad" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #003f7b; font-size: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; text-shadow: rgb(105, 168, 234) 1px 1px 1px; visibility: visible;">.</a></h1></div><div class="clear" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: #666666; display: block; float: none; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 0px; height: 0px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; visibility: hidden; width: 0px;"></div><div class="rt-articleinfo" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; padding-bottom: 5px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"><div class="rt-article-icons" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: right; font-size: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; padding-bottom: 0px; padding-left: 4px; padding-right: 5px; padding-top: 1px; width: auto;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">Miércoles, 30 de Marzo de 2011 08:40</span></div></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #666666; float: right; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 2px; margin-left: 2px; margin-right: 2px; margin-top: 2px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div><div id="vozme162" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #666666; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><img alt="discap1" height="300" src="http://www.fundacionbobath.org/images/stories/discap1.jpg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; float: left; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; margin-top: 10px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" width="300" /></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un consorcio integrado por el Cluster de Electrónica, Informática y Telecomunicaciones del País Vasco Gaia, GTS Thaumat, Dinitel, Discusland, Fundación Síndrome de Down del País Vasco y Universidad de Deusto, ha desarrollado el proyecto 'e-Life', actualmente en fase de prueba piloto, y que busca fomentar la autonomía de las personas con discapacidad intelectual gracias al uso de las nuevas tecnologías.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta iniciativa, en la que que colaboran también Ikusi, Datinet, Ibermática y los clientes de Caja Navarra que lo apoyan como proyecto de Obra Social, se inició en 2009 y está financiada por el programa Gaitek de SPRI.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A lo largo de este año se desarrolla en Bizkaia la fase de prueba piloto, en la que toman parte siete personas con discapacidad intelectual, algunas de las cuales residen en pisos tutelados, que ya están probando las plataformas tecnológicas diseñadas en el marco del proyecto.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El proyecto 'e-Life' pretende proporcionar la infraestructura tecnológica necesaria para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y de las personas que les asisten.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Su objetivo final es, en definitiva, crear un sistema para rastrear y supervisar las acciones que realiza la persona con discapacidad intelectual durante su rutina diaria y, de este modo, pueda contar con una vida más autónoma.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A su término, el proyecto proporcionará servicios que ayuden a las personas con discapacidad intelectual a realizar de forma autónoma las actividades de su vida diaria, tanto dentro como fuera del hogar, incrementando su autonomía y su papel activo en la sociedad.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El programa proporciona servicios audiovisuales, recepción de mensajes y alarmas a familiares, tutores y personas con discapacidad intelectual mediante la utilización de tecnologías GPS/GSM/GPRS/UMTS y Bluetooth.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En función de las necesidades de la persona con discapacidad intelectual se crea un perfil específico en cada caso. Posteriormente, por medio del ordenador y dispositivos móviles, estas personas pueden acceder a la información preseleccionada, estar en contacto con los familiares y realizar actividades que fomenten su autonomía.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Asimismo, disponen de un dispositivo específico ó un smarphone que recibe y envía señales desde un sistema de satelite GPS y cuenta con un sistema de alarmas versátil y configurable. Por otra parte, el sistema incorpora una aplicación web que permite la consulta de posiciones, así como la descarga de rutas que ha realizado la persona con discapacidad intelectual, siempre con el objetivo de fomentar su autonomía, mejorar su calidad de vida y hacerle ganar en independencia.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una vez que finalice la fase de prueba piloto, este mismo año, se creará un prototipo con posibilidad de comercializarse creando así un nuevo segmento de negocio orientado a soluciones en el uso de las TIC que dén respuesta a las necesidades y expectativas de las personas con discapacidad intelectual</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuente:</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.fundacionbobath.org/index.php/noticias/noticias-de-interes/discapacidad/162-desarrollan-un-proyecto-para-fomentar-la-autonomia-de-personas-con-discapacidad?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook">http://www.fundacionbobath.org/index.php/noticias/noticias-de-interes/discapacidad/162-desarrollan-un-proyecto-para-fomentar-la-autonomia-de-personas-con-discapacidad?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook</a></span></div></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-48939395904711814212011-03-23T16:46:00.000+01:002011-03-23T16:46:20.853+01:00FSC Inserta ofrece nuevos cursos para discapacitados En Toledo, Barcelona, Granada y Cáceres, en el marco del programa Por Talento<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-1fU61b6vtzMt_X_gPHquNQ0jLIPxMgD7_w-paYLk1mYoDCPZSV66TJq2a_5oKSTxXKTLbdLEA_ib6Q6E1jUinEdDwJ2YMqW43VZ6SZ2t27jBz-ykBodNhkXe8ogsl8hEDLiVtgJUXpDp/s1600/logo_inserta.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-1fU61b6vtzMt_X_gPHquNQ0jLIPxMgD7_w-paYLk1mYoDCPZSV66TJq2a_5oKSTxXKTLbdLEA_ib6Q6E1jUinEdDwJ2YMqW43VZ6SZ2t27jBz-ykBodNhkXe8ogsl8hEDLiVtgJUXpDp/s320/logo_inserta.png" width="320" /></a></div><br />
<h3 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0.2em; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0.5em; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">FSC Inserta ofrece nuevos cursos para discapacitados</span></h3><div class="entradilla" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; display: block; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>En Toledo, Barcelona, Granada y Cáceres, en el marco del programa Por Talento</b></span></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="fecha" id="ctl00_PlaceHolderMain_ctl02_ctl01_ListView1_ctrl0_spFechaOrigen" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0.3em; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">23/03/2011</span> <span class="fuente" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Patricia Encinas</span></b></span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">FSC Inserta, la entidad de integración laboral de Fundación ONCE, ha presentado sus nuevos cursos destinados a personas con discapacidad. Estas acciones formativas, que cuentan con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, se desarrollan en Toledo, Barcelona, Granada y Cáceres.</span></span><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En Talavera de la Reina (Toledo), un grupo de 15 personas con discapacidad ha comenzado hoy un curso de ofimática. Las clases, que se imparten en la calle Jose Bárcena nº 15, concluirán el próximo 12 de julio. Gracias a esta acción formativa de FSC Inserta, los alumnos recibirán 350 horas lectivas divididas en los siguientes módulos: Sistema operativo Windows; Técnicas de comunicación y archivo; Procesador de textos Word 2000; Hoja de cálculo Excel 2000; Base de datos Access 2000; Programa de presentaciones Power Point; Introducción a Internet y Orientación profesional.</span></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En Barcelona, FSC Inserta está impartiendo ha 15 alumnos con discapacidad un curso de telemárketing aplicado. En este curso, que se imparte en la Calle Enrique Granados nº 86-88, y que concluirá el próximo 30 de marzo, los alumnos recibirán 215 horas lectivas divididas en los siguientes módulos: Técnicas de comunicación oral y atención al público; Recepción y emisión de llamadas telefónicas; Técnicas de marketing telefónico; Mecanografía audiovisual y Ofimática básica.</span></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" />Asimismo, un grupo de personas con discapacidad de Granada ha comenzado hoy un taller de itinerario para el empleo, que se imparte en la Calle Ledaña, nº 6, y que concluirá el próximo 12 de abril. Gracias a esta acción formativa, un total de 15 alumnos recibirán 75 horas lectivas divididas en los siguientes módulos: Autoconocimiento; La importancia del trabajo; Trabajo en equipo; Conocer el mercado laboral; Análisis individual DAFO; El curriculum vitae; Plan de acción individual; Habilidades de comunicación; Entrenamiento en entrevista y Conseguir el empleo y consolidarlo.</span></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Finalmente, FSC Inserta en Cáceres imparte a 15 alumnos con discapacidad un curso de teleoperador. La acción formativa se desarrolla en la Calle Doctor Fleming, nº 2, y concluirá el próximo 10 de Junio. Los alumnos recibirán 300 horas lectivas divididas en los módulos: Técnicas de comunicación oral y atención al público; Recepción de llamadas telefónicas; Telemarketing; Introducción a Windows e Internet; Orientación profesional y Seguridad e higiene en el trabajo.</span></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" />FSC Inserta proporciona a los alumnos las destrezas profesionales que les permitan un rendimiento competitivo en el mercado de trabajo y el desarrollo de aptitudes y habilidades personales para conseguir la plena participación en su entorno laboral y social.</span></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 1.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" />Todos los cursos de formación se enmarcan dentro del Programa Por Talento, que está desarrollando Fundación ONCE a través de FSC Inserta, con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, cuyo objetivo es incrementar la empleabilidad y la inserción laboral de las personas con discapacidad. </span></div><div><br />
</div><div class="enlaces bloque" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: #444444; display: block; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; list-style-position: outside; list-style-type: none; margin-bottom: 2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 2em; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-75178041613537796562011-03-19T11:00:00.001+01:002011-03-19T11:02:52.447+01:00´El niño nuclear´, el video que pide calma a los niños japoneses<h1 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 30px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; font-weight: normal;"><h1 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 30px; font-style: inherit; font-weight: 600; margin-bottom: 8px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none;">´El niño nuclear´, el video que pide calma a los niños japoneses</h1><div class="txt_bold gorrox" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">A través de un creativo video, los japoneses intentan explicarles a los niños la situación en la planta de Fukushima y el valor de obreros que trabajan en ella.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/lepgNzwlLvg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="txt_bold gorrox" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div></span> </h1><div class="txt_bold gorrox" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><a href="http://www.rpp.com.pe/2011-03-18-terremoto-en-japon-a-una-semana-de-la-tragedia-noticia_346725.html" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: rgb(1, 62, 135) !important; cursor: pointer; font-family: georgia; font-size: 15px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline !important;" target="_blank">A una semana del terremoto en Japón</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">, las cosas no han cambiado mucho que digamos y el temor de la gente permanece a causa de la crisis nuclear que tiene en vilo a la población y al mundo entero.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">En tiempos donde</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><a href="http://www.rpp.com.pe/2011-03-18-japon-eleva-a-5-la-gravedad-del-accidente-nuclear-de-fukushima-noticia_346596.html" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: rgb(1, 62, 135) !important; cursor: pointer; font-family: georgia; font-size: 15px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline !important;" target="_blank">la atención está puesta en los cuatro reactores nucleares de la planta de Fukushima</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">, los medios japoneses se han dado tiempo para tratar de calmar a su población infantil, quienes poco llegan a entender sobre radiación nuclear y</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><a href="http://www.rpp.com.pe/2011-03-18-ya-son-casi-7-000-los-muertos-por-el-terremoto-en-japon-noticia_346600.html" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: rgb(1, 62, 135) !important; cursor: pointer; font-family: georgia; font-size: 15px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline !important;" target="_blank">las nefastas consecuencias</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">que podría traer una falla de la planta nuclear al norte de Japón.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">Para ello, una organización japonesa ha elaborado un spot basado en una caricatura llamada</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><strong style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; font-style: inherit; font-weight: 700; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">“El niño nuclear”</strong></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">. En ella, el niño representa a la planta nuclear y se da cuenta de los problemas estomacales que, en la vida real, son los problemas de refrigeración.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">Los japoneses se han dado un alto en el tiempo para contarles a los niños de la manera más sutil posible que los doctores que atienden al niño nuclear, que en este caso son</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><a href="http://www.rpp.com.pe/2011-03-16-los-50-de-fukushima-regresan-a-la-planta-nuclear-noticia_345961.html" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: rgb(1, 62, 135) !important; cursor: pointer; font-family: georgia; font-size: 15px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline !important;" target="_blank">“los 50 de Fukushima”</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">, están dando su máximo esfuerzo con tal de calmar los dolores y los cólicos que está sufriendo el niño nuclear, el mismo que alguna vez abasteció de energía a los demás niños de Japón.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">Sin lugar a dudas, este video es todo un ejemplo de planificación y respuesta ante una catástrofe que</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;"><a href="http://www.rpp.com.pe/2011-03-17-sentados-en-silencio-ninos-esperan-por-sus-padres-tras-terremoto-en-japon-noticia_346332.html" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: rgb(1, 62, 135) !important; cursor: pointer; font-family: georgia; font-size: 15px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: 21px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline !important;" target="_blank">ha dejado en la incertidumbre total a miles de niños</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: georgia; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px;">.</span></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #555555; font-size: 12px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.<a href="http://www.rpp.com.pe/2011-03-18--el-nino-nuclear--el-video-que-pide-calma-a-los-ninos-japoneses-noticia_346745.html">´El niño nuclear´, el video que pide calma a los niños japoneses</a></span></span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-57704140226591424892011-02-18T18:03:00.001+01:002011-02-18T18:10:05.745+01:00Plataforma Trabajadores Centros de Discapacidad<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYzITcUz9udIIwNCXKSpT-_eLIhx9LVJ35L3ur2TaYDFqtkUsRsXXl1Z_zM0bhTinqMSNPcu2zWf5_glWNzNUvrglXKzWv3OQcOkVW5DcKsO_5hm-Y-kZALLuv8brphUwX0A2BnneRSrPC/s1600/ugtplataformatrabajadoresdiscapacidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYzITcUz9udIIwNCXKSpT-_eLIhx9LVJ35L3ur2TaYDFqtkUsRsXXl1Z_zM0bhTinqMSNPcu2zWf5_glWNzNUvrglXKzWv3OQcOkVW5DcKsO_5hm-Y-kZALLuv8brphUwX0A2BnneRSrPC/s400/ugtplataformatrabajadoresdiscapacidad.jpg" width="395" /></a></div><h2 class="title" style="font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><b><br />
</b></span></span></h2><h2 class="title" style="font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><b>Plataforma Trabajadores Centros de </b></span></span></h2><h2 class="title" style="font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><b>Discapacidad</b></span></span></h2><h2 class="title" style="color: #471a74; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px; font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 19px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;"><br />
</h2><h2 class="title" style="color: #471a74; font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 19px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>¿Por qué se crea la Plataforma?</b></span></h2><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">Desde el sindicato UGT (Fete), se creó un órgano de unión entre los diferentes trabajadores de los centros de discapacidad para buscar alternativas a los problemas laborales que había en este sector, hablamos del año 2005. Actualmente la ptcd la conforman, los comités de los CAMP, Aspace, Sagrada familia, luchamos por mejorar:</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">1. Plus de autonomía recogido en el artículo 8 del Convenio del sector.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">2. La elaboración de un plan de atención a la discapacidad, consensuado con los profesionales del sector, las personas con discapacidad, sus familiares y los sindicatos.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">3. Un Convenio que refleje los derechos acorde con el trabajo que se desempeña en estos centros.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;">4. Trabajar conjuntamente con la administración pública, buscando una interrelación entre nuestro convenio y los pliegos de condiciones para poder así desempeñar un buen servicio por parte de los trabajadores.</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"> </span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div><h3 class="post-title entry-title" style="font: normal normal normal 30px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><a href="http://plataformadecentrosdiscapacidad.blogspot.com/2011/02/rectificacion-de-tablas-salariales.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>RECTIFICACIÓN DE TABLAS SALARIALES</b></span></a></h3><div class="post-header" style="color: #e67500; line-height: 1.6; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div class="post-header-line-1"></div></div><div style="text-align: -webkit-center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 28px;"><b><br />
</b></span></div></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br />
</span></span><br />
<div><div align="center" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>TABLAS SALARIALES CENTROS ASISTENCIALES</strong>.</span></div><div align="left" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><div align="left" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<br />
2008: incremento del 2% sobre las cifras de 2007.<br />
2009: incremento del 1%, o del 1,2% para categorías con salario base igual o inferior a la categoría 3 del Grupo IV, sobre las cifras de 2008.<br />
2010:<br />
• Sobre los salarios base, complemento de antigüedad y complemento de mejora de la calidad, establecidos en las tablas salariales del 2009, resultantes del párrafo anterior, se efectuará un incremento del IPC real para todos los trabajadores y trabajadoras, con excepción de aquellos que perciban, por todos los conceptos, una retribución igual o inferior a la establecida para la categoría del cuidador/a de centro asistencial, que será del IPC real más un 0,3%.<br />
• En todo caso, si el IPC real a 31 de diciembre de 2010 fuera inferior al 1%, se garantiza un incremento del 1% para todos los trabajadores y trabajadoras con excepción de aquellos trabajadores y trabajadoras con retribución igual o inferior a la del cuidador de centro asistencial, a los que se garantiza un incremento del 1,3%.<br />
<br />
<br />
<span style="color: red;">SALARIO BASE MES 2008/ TRIENIO 2008,</span> SALARIO BASE MES 2009/ TRIENIO 2009, <span style="color: #3333ff;">SALARIO BASE MES 2010 /TRIENIO 2010<br />
</span>Grupo I<br />
<br />
1 Personal Titulado Grado Superior <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span>1.594,02/59,58, <span style="color: #3366ff;">1.641,84/ 61,37</span>2 Psicólogo/a <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span> 1.594,02/59,58, <span style="color: #3366ff;">1.641,84/61,37</span><br />
3 Pedagogo/a <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span> 1.594,02/59,58, <span style="color: #3366ff;">1.641,84/61,37</span>4 Psicopedagogo/a <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span> 1.594,02/59,58,<span style="color: #3366ff;">1.641,84/61,37</span>5 Médico/a <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span> 1.594,02/59,58, <span style="color: #3366ff;">1.641,84/61,37<br />
</span>Grupo II<br />
<br />
1 Personal titulado de Grado Medio <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90,<span style="color: #6633ff;">1.209,26/ 44,19</span>2 Logopeda <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90, <span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>3 Fisioterapeuta<span style="color: red;"> 1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90, <span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>4 Trabajador/a Social <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90,<span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>5 Diplomado/a Universitario de Enfermería <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span>1.174,04/42,90, <span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>6 Terapeuta Ocupacional <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90,<span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>7 Psicomotricista <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90, <span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>8 Jefe/a de Administración<span style="color: red;"> 1.262,57/47</span>,<span style="color: red;">21,</span> 1.275,19 /47,<span style="color: #3366ff;"><strong><span style="color: black;">68,</span></strong>1.313,45/49,11</span>9 Jefe/a de 1ª de Administración <span style="color: red;">1.183,51/43,65,</span> 1.195,34/44,09,<span style="color: #3366ff;">1.231,20/45,41</span>10 Profesor/a de Taller <span style="color: red;">1.090,55/36,78,</span> 1.101,45/37,15,<span style="color: #3366ff;">1.134,49/38,26<br />
</span>Grupo III<br />
<br />
1 Técnico/a en Integración Social <span style="color: red;">1.090,55/36,78,</span> 1.101,45 /37,15,<span style="color: #3366ff;">1.134,49/38,26</span>2 Preparador/a Laboral <span style="color: red;">1.090,55/36,78,</span> 1.101,45/37,15,<span style="color: #3366ff;">1.134,49/38,26</span>3 Adjunto/a de Taller <span style="color: red;">1.076,15/35,60,</span> 1.086,91/35,96,<span style="color: #3366ff;">1.119,52/36,29</span>4 Educador/a<span style="color: red;"> 1.090,55/36,78,</span> 1.101,45/37,15,<span style="color: #3366ff;"> 1.134,49/38,26</span>5 Jefe/a de Producción <span style="color: red;">1.255,71/45,</span><span style="color: red;">82,</span> 1.268,26/46,28,<span style="color: #3366ff;">1.306,31/47,67</span>6 Adjunto/a de Producción <span style="color: red;">1.177,20/41,90,</span> 1.188,97/42,32,<span style="color: #3366ff;">1.224,64/43,59</span>7 Ayudante/a <span style="color: red;">1.011,09/37,51,</span> 1.021,20/37,88, <span style="color: #3366ff;">1.051,84/39,02</span>8 Jefe/a de 2ª de Administración <span style="color: red;">1.129,44/41,30,</span> 1.140,73/41,72,<span style="color: #3366ff;">1.174,95/42,97</span>9 Encargado/a de Taller o de Apoyo <span style="color: red;">1.078,58/37,75,</span> 1.089,37 /38,13, <span style="color: #3366ff;">1.122,05/ 39,27<br />
</span>Grupo IV<br />
<br />
1 Auxiliar Técnico Educativo <span style="color: red;">882,17/33,51,</span> 890,99/33,85,<span style="color: #3366ff;">917,72/34,87</span>2 Gobernanta/e <span style="color: red;">936,28/37,77,</span> 945,64/38,15, <span style="color: #3366ff;">974,01/39,29</span>3 Cuidador/a <span style="color: red;">854,73/31,80,</span> 864,99/32,19, <span style="color: #3366ff;">893,53/33.47</span>4 Oficial/a de 1ª de Administración <span style="color: red;">843,79/32,02,</span> 853,91/32,40,<span style="color: #3366ff;">882,09/33.47</span><br />
5 Jefe/a de Cocina <span style="color: red;">936,28/37,77,</span> 945,64/38,15, <span style="color: #3366ff;">974,01/39,29</span><br />
6 Cocinero/a <span style="color: red;">800,12/31,05,</span>809,72/31,42, <span style="color: #3366ff;">836,44/32.46</span>7 Auxiliar de Enfermería <span style="color: red;">854,73/31,80,</span>864,99/32,19, <span style="color: #3366ff;">893,53/33.47<br />
</span>Grupo V<br />
<br />
1 Auxiliar Administrativo<span style="color: red;"> 754,91/27,62,</span> 763,97/27,95, <span style="color: #3366ff;">789,18/28,87</span>2 Oficial/a de 2ª Administrativo <span style="color: red;">807,10/29,59,</span> 816,79/29,95,<span style="color: #3366ff;">843,74/30,94</span>3 Oficial/a 1ª de Oficios <span style="color: red;">849,76/33,73,</span> 859,95/34,14, <span style="color: #3366ff;">888,33/35.27</span>4 Oficial/a 2ª de Oficios <span style="color: red;">800,12/31,05,</span> 809,72/31,42, <span style="color: #3366ff;">836,44/32.46</span>5 Conductor/a <span style="color: red;">800,12/31,05,</span> 809,72/31,42, <span style="color: #3366ff;">836,44/32.46</span><br />
6 Conserje <span style="color: red;">758,24/29,70,</span> 767,34/30,05,<span style="color: #3366ff;"> 792,66/31,04</span>7 Ordenanza <span style="color: red;">730,52/28,35,</span> 739,28/28,69, <span style="color: #3366ff;">763,68/29,64</span>8.Telefonista <span style="color: red;">695,75/26,99,</span> 704,10/27,31, <span style="color: #3366ff;">727,34/28,21</span>9 Ayudante/a de Cocina <span style="color: red;">698,28/26,99,</span> 706,66/27,31, <span style="color: #3366ff;">729,98/28,21</span>10 Personal de Servicios Domésticos <span style="color: red;">678,34/26,31,</span> 686,48/26,63,<span style="color: #3366ff;">709,13/27,51</span>11 Personal no cualificado<span style="color: red;"> 678,34/26,31,</span> 686,48/26,63,<span style="color: #3366ff;">709,13/27,51</span>12 Portero/a-Vigilante <span style="color: red;">702,25/26,99,</span>710,67/27,31,<span style="color: #3366ff;"> 734,12/28,21</span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="line-height: 21px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>TABLAS SALARIALES CENTROS EDUCATIVOS</strong></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><div style="line-height: 21px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong>Centros sin concierto educativo</strong></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"><br />
</span></div></strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2008: Incremento del 2% sobre las cifras de 2007.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2009: Incremento del 1% o del 1,2 para categorías con salario base igual o inferior a la categoría 3 del Grupo IV, sobre las cifras de 2008.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2010: El incremento de 2010 es provisional, y se regulará a 31 de diciembre de 2010, según lo establecido en el artículo 35, si el IPC real es superior al 1%. En este caso se garantiza una subida del IPC real para todos los trabajadores, excepto para las categorías con salario base igual o inferior a la categoría 3 del Grupo IV, a los que se garantiza el IPC más un 0,3%.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Categorías </span><span style="color: red; line-height: 21px;">SALARIO BASE MES 2008/ TRIENIO 2008,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> SALARIO BASE MES 2009/TRIENIO 2009, </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">SALARIO BASE MES 2010/TRIENIO 2010</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.1 Profesor/a Titular. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.289,96/41,67,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.302,86 /42,09,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.341,95/43,35</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.2 Profesor/a de Taller. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.090,55/36,46,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.101,45/36,83,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.134,49/37,93</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.3 Profesor/a de Apoyo. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.174,03/42,90,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.209,25/44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.4 Profesor/a de Audición y Lenguaje. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.174,03/42,90,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;"> 1.209,25/44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.5 Otros profesores titulados de grado medio. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">1.174,03/42,90, </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.209,25/44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.1 Psicólogo/a. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.578,23/58,98,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.594,01 /59,57,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;"> 1.641,83/61,36</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.2 Pedagogo/a. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.578,23/58,98,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.594,01/59,57, </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.641,83/61,36</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.3 Psicopedagogo/a. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.578,23/58,98,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.594,01/59,57,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.641,83/61,36</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.4 Logopeda. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.174,03/42,90, </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.209,25/44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.5 Fisioterapeuta. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.174,03/42,90,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;"> 1.209,25 /44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.6.Trabajador/a Social. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.174,03/42,90,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">1.209,25/44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">2.7 Otros titulados de grado medio. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">1.162,40/42,47,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 1.174,03/ 42,90,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;"> 1.209,25/ 44,19</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">3.1 Auxiliar Técnico Educativo. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">882,17/33,50,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 892,76/33,90,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">919,54/34,94</span><br />
<br />
<strong style="line-height: 21px;">Complementos salariales</strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> </span><span style="color: red; line-height: 21px;">SUELDO MES 2008/TRIENIO 2008,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">SUELDO MES 2009/TRIENIO 2009, </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">SUELDO MES 2010/TRIENIO 2010</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Director/a. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">331,80/12,39,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 335,12/12,51, </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">345,17/12,89</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Vicedirector/a. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">238,77/11,01,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 241,16/11,12,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;"> 248,39/11,45</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Jefe/a de Estudios. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">214,83 10,32,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> 216,98/10,42,</span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;"> 223,49/10,73</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Secretario/a. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">134,48,</span><span style="color: black; line-height: 21px;"> 135,83,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">139,90</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;">Encargado/a de Residencia. </span><span style="color: red; line-height: 21px;">116,56,</span><span style="color: black; line-height: 21px;"> 117,73,</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 21px;"> </span><span style="color: #3366ff; line-height: 21px;">121,26</span></span></div><div align="left" style="line-height: 21px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>TABLAS SALARIALES CENTROS ESPECIALES DE EMPLEO.</strong></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><br />
</strong>2008: incremento del 2% sobre las cifras de 2007.<br />
2009: incremento del 1%, o del 1,2% para categorías con salario base igual o inferior a la categoría 7 del<br />
Grupo IV, sobre las cifras de 2008.<br />
2010: incremento del 1%, o del 1,3% para categorías con salario base igual o inferior a la categoría 7 del<br />
Grupo IV, sobre las cifras de 2009.<br />
* El incremento de 2010 es provisional, y se regularizará a 31 de diciembre de 2010, según lo establecido<br />
en el artículo 35, si el IPC real es superior al 1%. En este caso se garantiza una subida del IPC real para todos los trabajadores, excepto para las categorías con salario base igual o inferior a la categoría 7 del Grupo IV, a los que se garantiza el IPC más un 0,3%.<br />
<br />
<br />
Tablas salariales <span style="color: red;">SALARIO BASE MES 2008/ TRIENIO 2008,</span> SALARIO BASE MES 2009/TRIENIO 2009, <span style="color: #3366ff;">SALARIO BASE MES 2010/TRIENIO 2010</span>Grupo I<br />
<br />
1 Personal Titulado Grado Superior. <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span>1.594,02/59,58,<span style="color: #3366ff;"> 1.641,84/ 61,37</span>2 Técnicos/as Superiores. <span style="color: red;">1.578,24/58,99,</span> 1.594,02/59,58,<span style="color: #3366ff;">1.641,84/61,37<br />
<br />
</span>Grupo II<br />
<br />
1 Trabajador/a Social. <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90,<span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>2 Terapeuta Ocupacional. <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90,<span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span>3 Jefe/a de Administración. <span style="color: red;">1.262,57/47,21,</span> 1.275,19/47,68,<span style="color: #3366ff;">1.313,45/49,11</span>4 Jefe/a de 1ª de Administración.<span style="color: red;"> 1.183,51/43,65,</span> 1.195,34/44,09,<span style="color: #3366ff;">1.231,20/45,41</span>5 Personal titulado de Grado Medio. <span style="color: red;">1.162,41/42,47,</span>1.174,04/42,90, <span style="color: #3366ff;">1.209,26/ 44,19</span>6 Técnicos/as de Grado Medio.<span style="color: red;"> 1.162,41/42,47,</span> 1.174,04/42,90,<span style="color: #3366ff;">1.209,26/44,19</span><br />
<br />
Grupo III<br />
<br />
1 Educador/a. <span style="color: red;">1.090,55/36,78,</span> 1.101,45/37,15, <span style="color: #3366ff;">1.134,49/38,26</span>2 Profesor/a de Taller. <span style="color: red;">1.090,55/36,</span><span style="color: red;">47,</span> 1.101,45/36,84,<span style="color: #3366ff;">1.134,49/38,26</span>3 Preparador/a Laboral.<span style="color: red;"> 1.090,55/36,78,</span> 1.101,45/37,15,<span style="color: #3366ff;">1.134,49/38,26</span>4 Técnico/a en Integración Laboral. <span style="color: red;">1.090,55/36,78,</span>1.101,45/37,15,<span style="color: #3366ff;"> 1.134,49/ 38,26</span>5 Encargado/a de Taller o de apoyo. <span style="color: red;">1.078,58/37,75,</span>1.089,37/38,13,<span style="color: #3366ff;"> 1.122,05/ 39,27</span>6 Adjunto/a de Taller. <span style="color: red;">1.076,15/35,60,</span> 1.086,91/35,96,<span style="color: #3366ff;">1.119,52/36,29</span>7 Adjunto/a de Producción.<span style="color: red;"> 1.177,20/41,90,</span> 1.188,97/42,32,<span style="color: #3366ff;">1.224,64/43,59</span>8 Jefe/a de Producción. <span style="color: red;">1.255,71/45,82, </span>1.268,26/46,28,<span style="color: #3366ff;">1.306,31/47,67</span>9 Jefe/a de 2ª Administración.<span style="color: red;"> 1.129,44/41,30,</span> 1.140,73/41,72<span style="color: #3366ff;">, 1.174,95/42,97<br />
</span>Grupo IV<br />
<br />
1 Oficial/a de 1ª de Administración. <span style="color: red;">843,79/32,02,</span> 853,91/32,40,<span style="color: #3366ff;">882,09/33.47</span>2 Ayudante/a.<span style="color: red;"> 1.011,09/37,51,</span> 1.021,20/37,88,<span style="color: #3366ff;"> 1.051,84/39,02</span>3 Jefe/a de Cocina. <span style="color: red;">936,28/37,77,</span> 945,64/38,15, <span style="color: #3366ff;">974,01/39,29</span>4 Cocinero/a. <span style="color: red;">800,13/31,05,</span> 809,73/31,42,<span style="color: #3366ff;"> 836,44/32.46</span>5 Gobernanta/e. <span style="color: red;">936,28/37,77,</span> 945,64/38,15,<span style="color: #3366ff;"> 974,01/39,29</span>6 Auxiliar Técnico Educativo. <span style="color: red;">882,17/33,51,</span> 890,99/33,85,<span style="color: #3366ff;">917,72/34,87</span>7 Cuidador/a. <span style="color: red;">854,73/31,80,</span> 864,99/32,19,<span style="color: #3366ff;"> 893,53/33.47</span>8 Grupo Técnico Ayudante.<span style="color: red;"> 1.011,09/37,52,</span> 1.021,20/37,89,<span style="color: #3366ff;">1.051,84/39,02</span>9 Mando Intermedio. <span style="color: red;">1.078,60/37,76,</span> 1.089,38/38,14,<span style="color: #3366ff;">1.122,05/39,27<br />
</span>Grupo V<br />
<br />
subgrupo 1<br />
<br />
1 Oficial/a de 2ª Administrativo. <span style="color: red;">807,10/29,59,</span> 816,79/29,95,<span style="color: #3366ff;">843,74/30,94</span>2 Oficial/a 2ª de Oficios. <span style="color: red;">800,13/31,05,</span> 809,73/31,42, <span style="color: #3366ff;">836,44/32.46</span>3 Auxiliar Administrativo.<span style="color: red;"> 754,91/27,62,</span> 763,97/27,95,<span style="color: #3366ff;">789,18/28,87</span>4 Conserje.<span style="color: red;"> 758,24/29,70,</span> 767,34/30,05,<span style="color: #3366ff;"> 792,66/31,04</span>5 Ordenanza. <span style="color: red;">730,52/28,35,</span> 739,28/28,69<span style="color: #3366ff;">, 763,68/29,64</span>6 Portero/a-Vigilante. <span style="color: red;">702,25/26,9,</span>9 710,67/27,31, <span style="color: #3366ff;">734,12/28,21</span>7 Ayudante/a de Cocina. <span style="color: red;">698,28/26,99,</span> 706,66/27,31,<span style="color: #3366ff;">729,98/28,21</span>8 Personal de Servicios Domésticos. <span style="color: red;">678,34/26,31,</span> 686,48/26,63,<span style="color: #3366ff;">709,13/27,51</span>9 Telefonista. <span style="color: red;">695,74/26,99,</span> 704,09/27,31,<span style="color: #3366ff;"> 727,34/28,21</span>10 Grupo Técnico no cualificado.<span style="color: red;"> 678,34/26,31,</span> 686,48/26,63,<span style="color: #3366ff;">709,13/27,51</span>11 Grupo Administrativo.<span style="color: red;"> 754,91/27,62,</span> 763,97/ 27,95,<span style="color: #3366ff;">789,18/28,87</span>12 Oficial/a 1ª de Oficios. <span style="color: red;">849,76/33,73,</span> 859,95/34,14, <span style="color: #3366ff;">888,33/ 34,14</span>13 Conductor/a. <span style="color: red;">800,13/31,05,</span> 809,73/ 31,42, <span style="color: #3366ff;">836,44/ 32.46</span><br />
subgrupo 2<br />
<br />
14 Operario/a. <span style="color: red;">600,00/26,52,</span> 624,00/ 26,84, </span><span style="color: #3366ff;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">644,59/ 27,73</span></span></div></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-10172302420251051492011-02-16T10:36:00.000+01:002011-02-16T10:36:04.212+01:00La Universidad de Pamplona requiere 20 profesionales<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOxKLKP0TO-HIUbhe3B-o8TF9AO7fePuqlN2irYB9uHHMDo0cTxE5kbg0gfg0u_OwTJbdB9z2Vv-JsbeWKrVIzCMqaCDb7vmlO7OY4vM4J9DlEnDljOMPqRS2anG9g6niCOvnpP4Idf0dH/s1600/2008_09_15_univ_dest_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOxKLKP0TO-HIUbhe3B-o8TF9AO7fePuqlN2irYB9uHHMDo0cTxE5kbg0gfg0u_OwTJbdB9z2Vv-JsbeWKrVIzCMqaCDb7vmlO7OY4vM4J9DlEnDljOMPqRS2anG9g6niCOvnpP4Idf0dH/s1600/2008_09_15_univ_dest_1.jpg" /></a></div><div class="GBThreadMessageRow_Info" style="margin-bottom: 4px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span bindpoint="authorLinkWrapper" class="GBThreadMessageRow_AuthorLink_Wrapper" style="color: #333333; font-weight: bold;"><a class="GBThreadMessageRow_AuthorLink" href="http://www.facebook.com/profile.php?id=1487520584" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;">Licenciados Psicología Pedagogía</a> </span><span bindpoint="authorLinkWrapper" class="GBThreadMessageRow_AuthorLink_Wrapper" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: #777777;">nos informa que:</span></span><span bindpoint="reportLinkWrapper" class="GBThreadMessageRow_ReportLink" style="color: #777777; margin-bottom: 4px;"></span></span></div><div class="GBThreadMessageRow_Info" style="margin-bottom: 4px;"><span bindpoint="authorLinkWrapper" class="GBThreadMessageRow_AuthorLink_Wrapper" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: #777777; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div class="GBThreadMessageRow_Body" style="float: left; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; width: 400px;"><div class="GBThreadMessageRow_Body_Content"><div style="color: #333333; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La <b>Universidad de Pamplona </b>requiere <b>20 profesionales</b> con el siguiente perfil:<b> título de Psicólogo(a), Psicopedagogo(a), Licenciado(a) en Psicopedagogía; con experiencia mínima relacionada de dos años y experiencia en entrevistas para selección de personal, para desempeñarse como entrevistadores dentro de la convocatoria 129 de 2010 de la CNSC – Docentes Orientadores.</b></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">El proceso de entrevistas se realizará durante 15 días hábiles en 29 sitios a nivel nacional (Medellín, Apartadó, Bello, Itagüí, Rionegro, Sabaneta, Tunja, Puerto Asís, Villavicencio, Buenaventura, Cartago, San Juan de Pasto, Tuluá, Bucaramanga, Girón, Floridablanca, Ibagué, Florencia, Pitalito, Magangué, Maicao, Santa Marta, Bogotá D.C, Chía, Facatativá, Girardot, Mosquera, Soacha, Zipaquirá y preferiblemente se requieren personas residentes en las ciudades de:</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Pamplona, Cúcuta, Bogotá, Medellín, Tunja, Cali, Bucaramanga, Neiva y Santa Marta.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Su Hoja de Vida debe ser enviada al correo docentes121cnsc@unipamplona.edu.co con copia a sguerrero@unipamplona.edu.co y a jeortegaa@gmail.com con todos los soportes digitales.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">La siguiente tabla resume las etapas y fechas del proceso de selección de los entrevistadores.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Recepción de hojas de vida</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">9 de febrero de 2011 al 4 de marzo de 2011</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Revisión hojas de vida y verificación de cumplimiento de requisitos</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">9 de febrero de 2011 al 6 de marzo de 2011</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Publicación listado de elegibles a entrevista</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">8 de marzo de 2011 al 11 de marzo de 2011</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Presentación de entrevistas</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">14 de marzo de 2011 al 18 de marzo de 2011</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Publicación de elegibles a contratación</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">22 de marzo de 2011 al 25 de marzo de 2011</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">Cualquier inquietud puede comunicarse a los correos docentes121cnsc@unipamplona.edu.co, sguerrero@unipamplona.edu.co y/o a jeortegaa@gmail.com.</div></span><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">Debe estar también muy pendiente de cualquier nuevo aviso en la sección de “Anuncios” en el portal de la Universidad, </span><a href="http://www.unipamplona.edu.co/" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.unipamplona.edu.co/</a></span></div></span></span></div></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-68414438461423744412011-02-16T09:36:00.002+01:002011-02-16T09:38:42.618+01:00CONVOCATORIA PARA PROFESIONALES EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN Y LAS CIENCIAS SOCIALES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR-xRJ_B3SumdJgGXKyFnmXtXopUqsOxhu3C4LK3dciY56lokL-RtED6yc_t6i5HbkpmWRBMgHDOsT6H2N_gjTmgz3RNqppvLhXMnsUCTlGx_KtSPaIgR7K4LnM6C7gDY1YyeP-jgv2WuB/s1600/Red_Juntos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="81" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR-xRJ_B3SumdJgGXKyFnmXtXopUqsOxhu3C4LK3dciY56lokL-RtED6yc_t6i5HbkpmWRBMgHDOsT6H2N_gjTmgz3RNqppvLhXMnsUCTlGx_KtSPaIgR7K4LnM6C7gDY1YyeP-jgv2WuB/s320/Red_Juntos.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><b>CONVOCATORIA PARA PROFESIONALES EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN Y LAS CIENCIAS SOCIALES</b></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><b><br />
</b></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">Convocatoria para profesionales en el área de educación y las Ciencias Sociales para participar como asesores pedagógicos de un proyecto público- privado de responsabilidad social de la empresa BHP Billiton, liderado por One Laptop Per Child Assciation en conjunto con el gobierno colombiano y la Red Juntos de la Agencia presidencial para la Acción Social, cuyo propósito es mejorar, a través de la tecnología, la calidad de la educación, particularmente de las familias que se encuentran en extrema pobreza.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">A través de la implementación de un modelo 1 a 1 (un computador portátil por estudiante) con comunidades indígenas en el Departamento del Vichada en el que se benefician 6 instituciones educativas con una cobertura de 11 sedes principalmente rurales, en las que se atiende población campesina e indígena de la etnia Sikuani.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">PERFIL:</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">Licenciados o profesionales en el área de las Ciencias Sociales con 2 años de experiencia en comunidades en situación de vulnerabilidad (en lo posible comunidades indígenas), formación docente, capacidad para sistematizar y realizar seguimientos de sus actividades, manejo avanzado de computadores e internet, una persona orientada al logro y con un alto compromiso por el trabajo social.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">CARGO: Asesor Pedagógico</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">VACANTES: 2</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">TIEMPO DE CONTRATACIÓN: 3 meses (inicialmente)</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">SALARIO: US$1.300 – contrato de prestación de servicios.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">CONDICIONES: las personas contratadas deben tener disponibilidad para vivir durante 3 meses en el Departamento del Vichada en el municipio de Cumaribo para realizar el acompañamiento a las escuelas beneficiadas con el proyecto.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">El cubrimiento de viáticos, transporte y vivienda estarán a cargo de la empresa contratante.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">ENVIAR SU HOJA DE VIDA: auraestelamora@gmail.com, aura@olpccolombia.org</span></span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-41907846301587991282011-02-16T09:22:00.001+01:002011-02-16T09:27:50.474+01:00Mitología de la sexualidad especial comparte con nosotr@s¡¡<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrfqbOtUIEcn92sGCYX3GXWeAM1m3ewxqdN7XUFZoA5Iz2xy91YoQDXJ2SkhTj0Egdy1fvXx7wmfPL-FkggwBLoIqjgEmouvZ9msNQehxOGKs-6bXhbucSOPwrj5lUszT_PQsB_X5NuZMg/s1600/sexualidad+y+discapacidad.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrfqbOtUIEcn92sGCYX3GXWeAM1m3ewxqdN7XUFZoA5Iz2xy91YoQDXJ2SkhTj0Egdy1fvXx7wmfPL-FkggwBLoIqjgEmouvZ9msNQehxOGKs-6bXhbucSOPwrj5lUszT_PQsB_X5NuZMg/s320/sexualidad+y+discapacidad.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Tomado del Blog Mitología y Sexualidad</td></tr>
</tbody></table><div class="GBThreadMessageRow_Info" style="color: #333333; margin-bottom: 4px; text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enlaces donde podemos informarnos sobre como vive y el derecho a vivir la sexualidad de las personas con algún tipo de discapacidad.</span></b></div><div class="GBThreadMessageRow_Info" style="color: #333333; margin-bottom: 4px; text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gracias a Mitología de la Sexualidad por compartirlo con nosotros, gracias Silvia¡</span></b></div><div class="GBThreadMessageRow_Body" style="color: #333333; float: left; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden; width: 400px;"><div class="GBThreadMessageRow_Body_Content">Sexualidad en personas sordas:<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/sitios-que-abordan-la-sexualidad-de-las.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/sitios-que-abordan-la-sexualidad-de-las.html</a><br />
<br />
Sadomasoquismo y discapacidad:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/sadomasoquismo-y-discapacidad.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/sadomasoquismo-y-discapacidad.html</a><br />
<br />
Libros recomendados:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/libro-el-acceso-al-sexoel-kamasabili.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/libro-el-acceso-al-sexoel-kamasabili.html</a><br />
<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/marcel-nussel-cuerpo-del-delito-en-el.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/marcel-nussel-cuerpo-del-delito-en-el.html</a><br />
<br />
<br />
Sexualidad y discapacidad mental:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/expertos-del-amor.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/expertos-del-amor.html</a><br />
<br />
Prostitución/asistentes sexuales y discapacidad:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/la-intimidad-es-hermosa.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/la-intimidad-es-hermosa.html</a><br />
<br />
Sitios de interés jóvenes con discapacidad o enfermedades raras y sexualidad:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/educacion-de-la-sexualidad-para-jovenes.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/educacion-de-la-sexualidad-para-jovenes.html</a><br />
<br />
Vídeos:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/pelicula-sexo-amor-y-discapacidad.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/pelicula-sexo-amor-y-discapacidad.html</a><br />
<br />
Varios:<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/el-goce-obstaculizado.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/el-goce-obstaculizado.html</a><br />
<br />
<a href="http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/sitios-que-abordan-la-sexualidad-en_09.html" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://sexualidadespecial.blogspot.com/2011/02/sitios-que-abordan-la-sexualidad-en_09.html</a><br />
<br />
<br />
Esperamos vuestros comentarios y difusión.<br />
Silvina Peirano.</div></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-11286852568064214782011-02-16T09:08:00.003+01:002011-02-16T09:18:40.754+01:00Para las mamás con un adolescente en casa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcAO6XfXj5dtaGM2cw0QOCIYKibOXI05jgtZNBEYHD6XgycbSwCl5YOU5cDCqT_j-HwyoYJm7LKB44tpYbob-X4ipvwpjK7fUGnZC-mUcAbKNpJL3cv5HEgRuxmicjL9bwG0cl4_-J9BDv/s1600/ADOLESCENCIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="387" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcAO6XfXj5dtaGM2cw0QOCIYKibOXI05jgtZNBEYHD6XgycbSwCl5YOU5cDCqT_j-HwyoYJm7LKB44tpYbob-X4ipvwpjK7fUGnZC-mUcAbKNpJL3cv5HEgRuxmicjL9bwG0cl4_-J9BDv/s400/ADOLESCENCIA.jpg" width="400" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Pincha en el título:</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: lime;"> </span><u><i><span class="Apple-style-span" style="color: #bf9000;">(Para las mamás con un adolescente en casa)</span></i></u></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>y verás un vídeo....muy interesante, d</b></span><span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>e RTVE:</b></span><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b><br />
</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>ADOLESCENCIA</b></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br />
</b></span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-16872587241873010732011-02-16T08:31:00.000+01:002011-02-16T08:31:14.600+01:00OFERTA LABORAL Fundación Alberto Merani PSICOPEDAGOGA/O<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPXzI_HNH_FnGqUelVvcdut8GS3AzAOgSgHNMLcMakcEQX5B81Bv9zz42Ib7Twvtdi3-oAjVSDg3TuzYRlO4qu3HdqrVPNhrHiomZZ8dJ75lrLovn89VR2y7WHhhTAEn-vPzoPGrVbb89/s1600/busco+empleo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPXzI_HNH_FnGqUelVvcdut8GS3AzAOgSgHNMLcMakcEQX5B81Bv9zz42Ib7Twvtdi3-oAjVSDg3TuzYRlO4qu3HdqrVPNhrHiomZZ8dJ75lrLovn89VR2y7WHhhTAEn-vPzoPGrVbb89/s200/busco+empleo.jpg" width="152" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span></span><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;">La <b>Fundación Alberto Merani</b> necesita:</span></span></div><br />
<div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><u><i>Un Psicopedagogo/a</i></u></b></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br />
</b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que haya implementado o participado en un colegio con algún sistena de gestión de la calidad educativa (EFQM, isoo, etc), debe tener competencias para escribir especificamente retroalimentando maestros y dando capacitaciones.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Si conocen a alguien mandar hoja de. vida al siguiente correo:</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> michaelsandovalfundamerani@hotmail.com</span></span></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-52838227547812081492011-02-14T16:44:00.000+01:002011-02-14T16:44:42.342+01:00Empleo Colombia. Psicopedagog@s ATENCIÓN<span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="line-height: 15px; padding-bottom: 7px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: large;"><b>CONVOCATORIA PSICOPEDAGOG@S ENTREVISTADORES PARA LA CONVOCATORIA </b></span></span></div><div style="line-height: 15px; padding-bottom: 7px; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: large;"><b>129 DE </b></span><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: large;"><b>2010 DE LA CNSC</b></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #2a2a2a; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPXzI_HNH_FnGqUelVvcdut8GS3AzAOgSgHNMLcMakcEQX5B81Bv9zz42Ib7Twvtdi3-oAjVSDg3TuzYRlO4qu3HdqrVPNhrHiomZZ8dJ75lrLovn89VR2y7WHhhTAEn-vPzoPGrVbb89/s1600/busco+empleo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPXzI_HNH_FnGqUelVvcdut8GS3AzAOgSgHNMLcMakcEQX5B81Bv9zz42Ib7Twvtdi3-oAjVSDg3TuzYRlO4qu3HdqrVPNhrHiomZZ8dJ75lrLovn89VR2y7WHhhTAEn-vPzoPGrVbb89/s1600/busco+empleo.jpg" /></a></span></div><div style="color: #2a2a2a; line-height: 15px; padding-bottom: 7px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La Universidad de Pamplona requiere 20 profesionales con el siguiente perfil: título de Psicólogo(a), Psicopedagogo(a), Licenciado(a) en Psicopedagogía; con experiencia mínima relacionada de dos años y experiencia en entrevistas para selección de personal, para desempeñarse como entrevistadores dentro de la convocatoria 129 de 2010 de la CNSC – Docentes Orientadores.<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />El proceso de entrevistas se realizará durante 15 días hábiles en 29 sitios a nivel nacional (Medellín, Apartadó, Bello, Itagüí, Rionegro, Sabaneta, Tunja, Puerto Asís, Villavicencio, Buenaventura, Cartago, San Juan de Pasto, Tuluá, Bucaramanga, Girón, Floridablanca, Ibagué, Florencia, Pitalito, Magangué, Maicao, Santa Marta, Bogotá D.C, Chía, Facatativá, Girardot, Mosquera, Soacha, Zipaquirá y preferiblemente se requieren personas residentes en las ciudades de:<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Pamplona, Cúcuta, Bogotá, Medellín, Tunja, Cali, Bucaramanga, Neiva y Santa Marta.<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Su Hoja de Vida debe ser enviada al correo docentes121cnsc@unipamplona.edu.co con copia a sguerrero@unipamplona.edu.co y a jeortegaa@gmail.com con todos los soportes digitales.<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />La siguiente tabla resume las etapas y fechas del proceso de selección de los entrevistadores.<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Recepción de hojas de vida<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />9 de febrero de 2011 al 4 de marzo de 2011<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Revisión hojas de vida y verificación de cumplimiento de requisitos<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />9 de febrero de 2011 al 6 de marzo de 2011<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Publicación listado de elegibles a entrevista<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />8 de marzo de 2011 al 11 de marzo de 2011<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Presentación de entrevistas<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />14 de marzo de 2011 al 18 de marzo de 2011<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Publicación de elegibles a contratación<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />22 de marzo de 2011 al 25 de marzo de 2011<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Cualquier inquietud puede comunicarse a los correos docentes121cnsc@unipamplona.edu.co, sguerrero@unipamplona.edu.co y/o a jeortegaa@gmail.com.<br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" /><br style="line-height: 15px;" />Debe estar también muy pendiente de cualquier nuevo aviso en la sección de “Anuncios” en el portal de la Universidad, http://www.facebook.com/l/d4c88d-snAc9_HOdJ5TCOgT3rnA;www.unipamplona.edu.co/</span></div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-83878409389631981622011-02-09T13:54:00.000+01:002011-02-09T13:54:03.858+01:00II Congreso TADEGa, Ourense 2011<span class="Apple-style-span" style="color: #4e4e4e;"></span><br />
<h2 style="font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', 'Lucida Sans Unicode', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 26px; font-weight: normal; letter-spacing: -0.03em; line-height: 28px; margin-bottom: 0.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; line-height: normal;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-4jfMPVxmZwEIx9WCMAf2Df-XrnNJ5jXSta1qEQk4dSzMzW-cUXzMO4UCgfEnJs1C9lelMjNTe8GRfoH2VOzVOG-TqGFV3jf2faQNdS62n0cwNJkNyTFmaUJZFPqseo5NrpqYY9dI9EOz/s1600/congreso_2011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-4jfMPVxmZwEIx9WCMAf2Df-XrnNJ5jXSta1qEQk4dSzMzW-cUXzMO4UCgfEnJs1C9lelMjNTe8GRfoH2VOzVOG-TqGFV3jf2faQNdS62n0cwNJkNyTFmaUJZFPqseo5NrpqYY9dI9EOz/s1600/congreso_2011.jpg" /></a></div><h1 class="title" style="font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', 'Lucida Sans Unicode', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 33px; font-weight: bold; letter-spacing: -0.04em; line-height: 33px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.5em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-shadow: rgb(255, 255, 255) 1px 1px 1px;">II Congreso TADEGa, Ourense 2011</h1></span></h2><h2 style="font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', 'Lucida Sans Unicode', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 26px; font-weight: normal; letter-spacing: -0.03em; line-height: 28px; margin-bottom: 0.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">“Prácticas dixitais na atención á diversidade”</h2><h3 style="font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', 'Lucida Sans Unicode', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 21px; font-weight: normal; letter-spacing: -0.02em; line-height: 23px; margin-bottom: 0.2em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.7em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Auditorio Municipal, 11 e 12 de febreiro de 2011</h3><div style="font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', 'Lucida Sans Unicode', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Concedida pola Consellería de Educación a homologación da certificación do congreso por un total de 12 horas.</div><div style="line-height: 19px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.6em; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; color: black; line-height: 18px;">Recibimos con moita alegria a celebracion do </span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; color: black; line-height: 18px;"><u>2º Congreso TADEGa Ourense 2011</u></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; line-height: 18px;"><u>Prácticas dixitais na atención á diversidade?</u></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; line-height: 18px;">a realizarse no Auditorio Municipal, o 11 e 12 de febreiro de 2011.<br />
Con certificación da C</span><span class="Apple-style-span" style="color: #4e4e4e; line-height: 19px;">onsellería de Educación a homologación </span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; line-height: 18px;"> do congreso por un total de 12 horas.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Organízao TADEGa (Tecnoloxías de Atención á Diversidade na Educación Galega), que é unha asociación sen ánimo de lucro fundada en 2007 (Rexistro central de asociacións Nº 2008/011546-1 SC) e integrada por profesionais dá educación, persoas con diversidade funcional e familias; e tamén colaboran:</span></span><br />
<ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, Xunta de Galicia.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Concello de Ourense.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fundación Orange.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Asociación Divertic.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">BJ Adaptacións.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Smart Technologies.</span></li>
</ul><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os contidos a tratarse son de moitísimo interese para todos os educadores que cremos cos ollos pechados na inclusión e a atención á diversidade. Entre eles podemos atopar:<br />
<ol><li>SAAC. Iniciativas de valor engadido.</li>
<li>Traducións ao galego de ferramentas de comunicación.</li>
<li>Dispositivos móbiles para a comunicación.</li>
<li>Ferramentas dixitais para familias de persoas con diversidade funcional.</li>
<li>Educación Emocional.</li>
<li>Ferramentas non risco infantil de exclusión social.</li>
<li>Ferramentas dixitais para a creación de recursos didácticos.</li>
<li>Tecnoloxías dixitais de baixo custe e/ou de elaboración propia.</li>
<li>A comunicación como recurso.</li>
</ol>É imperdible, e en breve coñeceremos os resultados deste encontro que estou segura seár moi exitoso.<br />
<br />
Non faltedes¡¡¡</span>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8193683567018988412.post-91399609792060874422011-02-01T12:22:00.001+01:002011-02-16T10:45:01.345+01:00Buscamos chicos y chicas con síndrome de Down para nuestra próxima campaña de publicidad<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoN24OKiW_QTLohgYHZIe45uPJvy44I-9m858NJFw2T8G4zHCJdz_AmzJuVA9KA2ws_0lsUb1xtaRIXqUbik9NzXvjl1tl_-HFVPGJ1mnOa7h30JZ3TZri9GidfrB2Nxv-FlxQKeyjLehr/s1600/down+espa%25C3%25B1a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoN24OKiW_QTLohgYHZIe45uPJvy44I-9m858NJFw2T8G4zHCJdz_AmzJuVA9KA2ws_0lsUb1xtaRIXqUbik9NzXvjl1tl_-HFVPGJ1mnOa7h30JZ3TZri9GidfrB2Nxv-FlxQKeyjLehr/s400/down+espa%25C3%25B1a.jpg" width="400" /></a></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoN24OKiW_QTLohgYHZIe45uPJvy44I-9m858NJFw2T8G4zHCJdz_AmzJuVA9KA2ws_0lsUb1xtaRIXqUbik9NzXvjl1tl_-HFVPGJ1mnOa7h30JZ3TZri9GidfrB2Nxv-FlxQKeyjLehr/s1600/down+espa%25C3%25B1a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #333333; float: left; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoN24OKiW_QTLohgYHZIe45uPJvy44I-9m858NJFw2T8G4zHCJdz_AmzJuVA9KA2ws_0lsUb1xtaRIXqUbik9NzXvjl1tl_-HFVPGJ1mnOa7h30JZ3TZri9GidfrB2Nxv-FlxQKeyjLehr/s1600/down+espa%25C3%25B1a.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; color: #333333; float: left; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; font-weight: bold; line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><br />
</b></span></div><div style="font-weight: bold; line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Buscamos chicos y chicas con síndrome de Down para nuestra próxima campaña de publicidad</span></b></span></div><br />
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Podrán presentarse al casting jóvenes de 25 a 35 años que sean extrovertidos, espontáneos y muy expresivos</span></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">DOWN ESPAÑA busca jóvenes para su próxima campaña de concienciación social que realizará gracias a la colaboración de Obra Social Caja Madrid y que será producida por Telemadrid.</span></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><br />
</div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Día: lunes 7 de febrero </span></strong></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Horario : De 10:30 h a 13:30 h y de 16:00 a 19:00 horas.</span></strong></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><br />
</div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong></strong></span></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Dirección: La Lunares casting. C/ San Pedro Mártir 9. Local Planta calle.</span></strong></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><strong><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Metro: Tirso de Molina.</span></strong></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><br />
</div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><br />
</div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><br />
</div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Preguntar por Marian. Teléfono: 685 982 663. o en el 91. 506 01 42</span></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><br />
</div>Psicopedagogía al Día.http://www.blogger.com/profile/09736245383743423576noreply@blogger.com0